26 Лютого Ансамбль 1 р. навчання

 26 Лютого

Ансамбль 1 р. навчання 

Тема уроку: Формування слухацької культури вихованців





формування слухацької культури
Слухацька культура в першу чергу залежить не тільки від середовища в якому більшу частину життя знаходяться діти , але і від викладачів, тому завданням даного уроку було навчити дітей розумінню та розподілу пісень на підгрупи (поп,рок, класика ...)

посилання на відео які переглянули діти:
1) https://youtu.be/57jC5impnug
2) https://youtu.be/Ee6xv9oRzyA
3) https://youtu.be/CQAT5qdG8tI
4) https://youtu.be/XAi3VTSdTxU
5) https://youtu.be/wNECV2h-y58

Коментарі

Дописати коментар

Популярні дописи з цього блогу

26 Лютого Ансамбль 3 р. навчання

Зображення
  26 Лютого Ансамбль 3 р. навчання  Тема уроку: Етюди-імпровізації на задані теми, робота над створенням художнього образу. Етюд – це міні-сценка на основі якогось тексту або навіть простої фізичної дії. Етюди допомагають актору у виявленні правильного жесту, у побудові малюнка ролі. Етюди бувають одиночні, парні та групові. Етюди можна робити без слів, з мінімальною кількістю слів (або зовсім вигуками), етюди на основі якогось літературного тексту. Музичні етюди-імпровізації- це спроба імітувати подію звуками, виголосами тощо.На даному уроці діти мали такі теми, їхнє завданнчя було створити художній образ як музнично, так і пластично: • Знахідка. • Музичний момент. • Зникнення. • Цілком неймовірна подія. • Очікування. • Етюди на виправдання (речі, кількох слів, звуку, планування, дива). • Етюди на зміну темпоритму. • Етюди на вільну тему.
Докладніше

26 лютого Куа-Куку Тарі

Зображення
  26 лютого Куа-Куку Тарі (2 р. навчання індивідуальне) (2 уроки) Тема уроку:   Робота з голосними звуками. Робота над звукоутворенням.   Голосні — залежно від голосу Добираючи голосні для розспівки, зверніть увагу на загальне звучання голосу співака. Якщо голос звучить глухо, глибоко, доцільно застосовувати вправи на голосні «і», «е». Якщо голос звучить відкрито, плоско − слід починати з голосних «о», «у». Іноді спів вправи починається з голосного звуку «а», за допомогою якого виробляються основні вокальні якості звучання. Імітація звуків «Крик віслюка»: промовте звуки «І-а-і-а» — інтонація різко падає зверху вниз. «Крик у лісі»: промовте сполучення голосних «Ау-ау-ау» — інтонація плавно переходить знизу вверх. «Літак»: необхідно відтворити звук літака, що злітає. На голосну «у» рухайтеся всім діапазоном вашого голосу від найнижчої ноти, плавно переходячи до максимально високої. Для ускладнення вправи можна використовувати рух знизу вверх, і, не перериваюч...
Докладніше

31 травня Ансамбль 1-3

Зображення
  31 травня  Ансамбль 1-3   Тема уроку : Підсумковий урок Отдже, за навчальний рік діти виросли у вокальному планні, та виконали програму на 95% , за рік було вивчено низку пісень та виступлено на багатьох концертах.
Докладніше