9 лютого Понич Олександра

 

 9 лютого

 Понич Олександра (1 р. навчання індивідуальне)

Тема уроку: робота над звуковеденням



Звуковедення

Щоб глибше розкрити сюжетну лінію твору, застосовують звуковедення, тобто характер відтворення звуку. Найбільш поширені три прийоми: legato (суцільний спів звуків один за одним), non legato (спів кожного звуку окремо), staccato (щоразу нова атака для утворення звуку). Вибір прийому залежить від характеру пісні. Ліричні твори потребують плавності та зв’язності, тож варто використовувати legato. Виконуючи рухливі й жартівливі пісні, звуки яких необхідно підкреслити, ніби поштовхами, надавайте перевагу staccato. Щоб передати схвильованість чи закцентувати увагу на необхідному слові або фразі, обирайте non legato.

Коментарі

Популярні дописи з цього блогу

31 травня Ансамбль 1-3

24 травня Ансамбль 1-3

2 березня Романчук Олександр